Le trouble mental grave (TMG) est considéré comme une maladie psychiatrique grave et complexe avec un taux de mortalité élevé.
Ils sont généralement caractérisés comme des troubles du comportement qui nuisent à la santé, les types les plus courants étant la schizophrénie, les troubles de l’humeur et d’autres.
Elles deviennent invalidantes lorsqu'elles résultent d'un processus long et chronique de maladie, soulignant ainsi l'importance de l'ergothérapie dans les interruptions ou les changements de performance, et dans la reprise des rôles occupationnels et la reconstruction de la vie quotidienne.
Actuellement, parmi les études en ergothérapie, la neuroscience cognitive se distingue comme une référence théorique et pratique dans le traitement des déficits cognitifs et fonctionnels présents chez les personnes atteintes de troubles neuropsychiatriques, ainsi que dans les approches cliniques basées sur les théories de la cognition et guidées par la Classification internationale du fonctionnement - OMS - CIF.
En ce sens, l'objectif de ce cours est de préparer les étudiants à travailler directement avec des patients adultes afin d'évaluer et d'intervenir sur la cognition, les déficiences fonctionnelles et les répercussions de ces changements dans la vie quotidienne de l'individu, à travers une rééducation cognitivo-fonctionnelle.
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