Dificultades de alimentación en niños atípicos: cómo evaluarlas e intervenir

1a. Estación: Dificultades alimentarias en niños atípicos: Cómo evaluar e intervenir - Un enfoque conductual

Las dificultades de alimentación son una condición común en niños atípicos, especialmente aquellos con TEA, afectando hasta el 85% de esta población, con grados que van desde formas leves hasta trastornos graves. Estas condiciones pueden llevar a deficiencias o excesos nutricionales, comprometiendo la salud del niño y la calidad de vida de toda la familia.

Esta es la 1ª de 4 estaciones de nuestra Jornada: Superando las Dificultades Alimentarias, una inmersión práctica única en el mercado, guiada por grandes profesionales del complejo hospitalario más grande de Latinoamérica.

1ª Estación (26 y 27/04) – Selectividad alimentaria en el TEA: cómo evaluarla e intervenir – un enfoque conductual.

2ª Estación (28 y 29 de junio) – Dificultades alimentarias en los colegios privados y públicos: ¿qué hacer?

3ª Estación (09 y 10/08) – Alimentación Terapia en Selectividad Alimentaria con un Enfoque Transdisciplinar Basado en el Respeto: ¿por dónde empezar?

4ª Estación (18/10 y 19/10) – Intervención Nutricional en Dificultades Alimentarias: Evaluación clínica, solicitud e interpretación de exámenes y suplementación.

En total, son más de 48 horas de teoría y práctica, dentro del ICr HCFMUSP, referencia en el país en docencia, investigación y asistencia a niños, niñas y adolescentes.

El viaje se realiza los sábados y domingos, con una parte teórica el sábado y una parte práctica el domingo. Podrás adquirir el combo o estaciones individuales, según tus necesidades e intereses.

Al final de todo el recorrido, estarás mejor preparado para afrontar e intervenir de forma eficaz y con base científica en los retos dietéticos que se presenten en tu consultorio, clínica o escuela.